Jan Bennett 园长：本年度，天津惠灵顿幼儿园大班的孩子们经历了一段不同寻常的学习旅程。自从我去年来到天津惠灵顿双语幼儿园之后，我每天都能看到孩子们在各个方面有着长足的进步。也非常荣幸地看到孩子们在双语教学环境中，在写作和口语交流方面都有着非常大的发展。
大班对于幼儿来说是一个至关重要的过渡时期，去年由于疫情的突如其来，当时孩子们正值中班年纪，年幼的孩子们和他们的家长需要适应在线学习以及与同学们无法见面的情景，这对于他们来说是巨大的挑战。然而当他们回到学校并成为大班的学生时，他们个个向我们展示了自己顽强的毅力和拼搏的精神。因为他们不断努力学习，很快地适应了返回校园后的学习生活。
当我再回顾他们所学习过知识和目前所掌握的技能时，我感到无比的自豪。他们其中有些孩子是从雏鹰班就加入这所天津双语幼儿园了，而有些则是新加入的学生。但是，他们都能深刻了解并践行惠灵顿的5个价值观，即尊重、善良、责任、正直和勇气。
现在，他们是时候鼓足勇气进入下一段教育旅程了。在未来的变化中可能会面临一些困难，有时可能会感到彷徨和胆怯，但是我们大班的孩子是有能力面对挑战的。我们希望孩子们记住，新的学习旅程并不是要迈入一个未知的陌生领域，而是要体会到未来学习将是有趣的、令人兴奋的。希望他们能充满期待地去开启崭新的未来之门。
在这所天津私立双语幼儿园里，全体老师们，学校的领导们以及每一位家长和朋友们，都向大班的孩子们表示衷心的祝福，愿孩子们在未来学业有成。请记住大班的孩子们，要永远向着远大目标不断前进！
Justine Broadhurst-Bristow
大班教师
幼小过渡年级协调员
准确来说，“幼小衔接过渡”是指完成幼儿在早期教育的全部教学目标，并为升入小学做好充足的准备。老师、家长和学校要充分了解幼儿在各领域发展的情况，最终共同帮助幼儿为升入小学做好充分准备。因为我们都知道孩子们的成长不仅仅在于此，这只是他们的教育之旅的起步阶段。
各项研究表明，为孩子们设置合理的过渡阶段将为他们未来在社会、情感及教育等方面的发展奠定良好的基础。基于以上观点，这所天津国际双语幼儿园愿意和天津惠灵顿小学部的老师们通力合作，为孩子们和家长提供了全方位的升班过渡体验环节。
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Jan Bennett 园长：本年度，天津惠灵顿幼儿园大班的孩子们经历了一段不同寻常的学习旅程。自从我去年来到天津惠灵顿双语幼儿园之后，我每天都能看到孩子们在各个方面有着长足的进步。也非常荣幸地看到孩子们在双语教学环境中，在写作和口语交流方面都有着非常大的发展。
大班对于幼儿来说是一个至关重要的过渡时期，去年由于疫情的突如其来，当时孩子们正值中班年纪，年幼的孩子们和他们的家长需要适应在线学习以及与同学们无法见面的情景，这对于他们来说是巨大的挑战。然而当他们回到学校并成为大班的学生时，他们个个向我们展示了自己顽强的毅力和拼搏的精神。因为他们不断努力学习，很快地适应了返回校园后的学习生活。
当我再回顾他们所学习过知识和目前所掌握的技能时，我感到无比的自豪。他们其中有些孩子是从雏鹰班就加入这所天津双语幼儿园了，而有些则是新加入的学生。但是，他们都能深刻了解并践行惠灵顿的5个价值观，即尊重、善良、责任、正直和勇气。
现在，他们是时候鼓足勇气进入下一段教育旅程了。在未来的变化中可能会面临一些困难，有时可能会感到彷徨和胆怯，但是我们大班的孩子是有能力面对挑战的。我们希望孩子们记住，新的学习旅程并不是要迈入一个未知的陌生领域，而是要体会到未来学习将是有趣的、令人兴奋的。希望他们能充满期待地去开启崭新的未来之门。
在这所天津私立双语幼儿园里，全体老师们，学校的领导们以及每一位家长和朋友们，都向大班的孩子们表示衷心的祝福，愿孩子们在未来学业有成。请记住大班的孩子们，要永远向着远大目标不断前进！
Justine Broadhurst-Bristow
大班教师
幼小过渡年级协调员
准确来说，“幼小衔接过渡”是指完成幼儿在早期教育的全部教学目标，并为升入小学做好充足的准备。老师、家长和学校要充分了解幼儿在各领域发展的情况，最终共同帮助幼儿为升入小学做好充分准备。因为我们都知道孩子们的成长不仅仅在于此，这只是他们的教育之旅的起步阶段。
各项研究表明，为孩子们设置合理的过渡阶段将为他们未来在社会、情感及教育等方面的发展奠定良好的基础。基于以上观点，这所天津国际双语幼儿园愿意和天津惠灵顿小学部的老师们通力合作，为孩子们和家长提供了全方位的升班过渡体验环节。